El 26 de septiembre a las 11:05am, escuche a Sergio Troitiño que tiene su máster en Español como Segunda Lengua y Lengua Extranjera por la Universidad de Barcelona. Así que, su experiencia y origen es increíblemente relevante por lo que yo pude aplicar en mi clase de SK8S. Su presentación se llamó “Vocabulario en acción: cómo capacitar a los estudiantes para una comunicación efectiva” donde aprendimos cómo guiar a los estudiantes para que vean la importancia de prestar atención sobre la escritura del vocabulario. Es verdad que cuando los estudiantes oyen las palabras se vale más, pero en mi clase, iba muchas veces cuando los estudiantes intentaron a pronunciar las palabras según leerlas. En consiguiente, más de su presentación fue sobre el esfuerzo que el contexto en lo que enseñas las palabras es importante para el aprendizaje de los estudiantes. Así que, es importante que tengamos un narrativo en cada lección para aplicar una historia y línea clara. Esto fue importante para mi meta de enseñar porque es fácil solo decir palabras como “perro is dog” pero cuando tenemos frases como “tengo un perro que se llama___” y preguntamos que los estudiantes lo repitan con poner el nombre de sus perros, hace más contexto. La otra cosa que habló sobre fue cómo comunicar efectivamente con los estudiantes para que los estudiantes sean responsivos a lo que escuchen. Con esto, puso esfuerzo en que cuando hablas con claridad y confianza, usted es más efectivo. Esto fue importante a instilar en mi clase porque cuando estoy tímida y sin confianza, los estudiantes no me van a prestar la atención. En resumen, la presentación de Sergio Troitiño fue muy impactante para los principales que debería tener en mi clase de SK8S.
