Este semestre fue increíble, y estar en esta clase contribuyó a su maravilla y éxito. Me encantaba enseñar con mi mejor amiga Kaitlyn. Me encantaba hablar con los estudiantes en nuestra clase. Me encantaba cantar con los estudiantes. Me encantaba juntarme con mi equipo de grado y hacer las lecciones. Me encantaba ir a clase cada lunes. Me encantaba aprender sobre temas nuevos. Me encantaba mirar la ropa muy linda que Profesora Kietrys llevo, y es verdad que me inspiró algunas veces.
En primer lugar, sobre los planes de clase y los consejos que puedo decir para los otros estudiantes de SK8S es: DÉJATE LLEVAR POR LA CORRIENTE Y SER FLEXIBLE. Es decir que aunque tienes tu plan de clase, nadie sabe cómo la atmósfera de la clase va a ser por esa día. Así que, la cosa más importante es saber que tú estas la maestra y tú guías de clase. Si alguna cosa necesita más tiempo, toma ese tiempo. Al mismo tiempo, si los estudiantes se parecen aburridos con algo, pues, pararlo o cortar el tiempo de la actividad. Por ejemplo, recuerdo una actividad sobre jugar con los sonidos de las mascotas que los estudiantes no fueron muy atentos. Así que, hice una señal a Kaitlyn y nos movieron a la segunda cosa. Eso es otro consejo que tengo: tu no eras la única persona enseñando y es importante mantener un acuerdo con tu compañero. Ya se que algunas personas enseñan solos, pero la mayoría tienen un compañero, y es importante que ellos dos tengan una conversación antes de la clase. Ellos van a tener acceso a los planes, pero también es importante hablar en voz alta sobre las ideas. Si yo pudiera cambiar algo en los planes de clase, yo pienso que distribuyendo la tarea y usándolo como parte de la clase seria mas económico de distribuirlo después de clase para “tarea.” Por ejemplo, alguna lección fue sobre la diferente moneda en países hispanohablantes. Nuestra tarea fue que ellos dibujaran su propio billete. En ese caso, pienso que eso podría ser un bien “actividad de inicio” a la tema antes de mostrar la presentación. Aunque la idea fue que ellos lo hicieran en casa, no creo que muchos estudiantes lo hicieron y podría ser divertido para hacerlo en clase. Así que, aunque creo que hay razón para tener una hoja para llevar, pienso que algo para mejorar el programa es no tener una imagen de que la tarea para llevar es algo que deben hacer en casa. Es decir que la cosa para llevar debe ser algo junto con la lectura que hacen en clase. En cuanto a los consejos para la Profesora Kietrys, no tengo algo que decir sobre la necesidad de cambiar algo. La cosa que quiero decir es que la Profesora Kietrys es una profe perfecta para este rol. Al principio, me sorprendo que ella sabe todo de las diferentes clases y grados sin estar allí cada semana. Cuando pienso en enseñar una lección a niños, yo puedo compilar una lista de cosas importantes que alguien debe tener en su mente. Me facinó de una manera buena como Profesora Kietrys hablo sobre cosas que yo no tuve ningún idea de, pero que son fundamentales en nuestros clases. Además, la cosa que me encanto mas de la clase fue su sentido de cultivar un ambiente donde todos los opiniones y respuestas de los estudiantes fueron válidos. Aunque las cosas que dije podrían parecer tontos, la profesora nunca me ha sentido como si fuera tonta. Así que, ¡mi consejo es que no cambie!
En segundo lugar, cuando hablo de trabajar con mi equipo de grado, yo pienso que estuve muy afortunada con las personas que estuve junto con. Nos juntamos cada miércoles a las 1:30 y cada vez que alguien no podía ir (solo fue como dos veces), yo los llame y estaban en el altavoz en mi teléfono. Robby fue la persona que no habló mucho, pero todavía contribuyó y hizo lo que necesitaba. Tommy y Peter fueron más que increíbles para trabajar con. No creo que era solo una persona que tuvo la autonomía, sino que nosotros sentamos y hicimos como “spit-balling” de diferentes temas y las actividades que podríamos hacer junto con los temas. Nadie en el grupo tuvo un sentido de “ugh” para estar allí, y más de nada mire que todos nos divertimos en cultivar una lección amada. También fue magnífico hablar sobre cómo fueron nuestras clases de la semana pasada. Fue casi como un “blog post” pero en realidad. Tommy fue una semana más adelante de yo y Peter. Por eso, él nos dio consejos para que nosotros pudiéramos incorporar en nuestra clase. No trabajamos físicamente con los otros voluntarios de nuestro grado, pero aseguramos que ellos tuvieron acceso a todos los planes de clase. Tommy esta amigos con algún voluntario y él compartió con nuestro grupo cualquier reacción y opinión de su amigo. Fue con eso que nosotros estuvimos “in the loop” de cómo los voluntarios pensaron sobre nuestros planes.
En tercer lugar, sobre las observaciones, pienso que son fundamentales de este programa y no deberían cambiar. En términos generales, la oportunidad de mirar cómo funciona otra clase fue magnífica. Aunque sé que las observaciones van debido del horario y la hora que funciona bien para cada persona, pienso que si alguien puede observar una persona de un diferente grado, eso es lo más impactante. Cada conjunto de estudiantes es diferente y es curioso mirar los “payasos de clase” o los diferentes estudiantes que nuestros compañeros hablan en sus blogs. Para mí específicamente, me encanta mirar que mis compañeros de SPA311 son poderosos. En otras palabras, tuve como un sentido de orgullo para Lacy y Jackie como “¡Sí, lo hicieron!” Lacy enseña sola y fue una maestra MARAVILLOSA, pero cuando termine observando a ella, tuve como un extra agradecimiento por lo que hace SK8S. Cuando observamos otra clase, miramos hacia el lado si usted fuera estudiante de clase. Obviamente, no hay el presión de enseñar una clase y por eso es como si pudiera reflejar más y mirar por un ángulo arriba como una persona tiene un impacto a los niños. También pienso que cada observación te enseña algo y te da ideas de cosas que puedes incluir en tus propias lecciones. Es verdad que casi copie una actividad de Lacy donde ella preguntó que sus estudiantes dibujaron su propio animal. Según eso, una de nuestras actividades fue que los estudiantes dibujaran su propio billete (el tema fue la moneda).
Finalmente, cuando hablo sobre el panorama más amplio de cómo esté clase conecta a mi vida fuera de la aula, no necesito pensar muy profundamente para asegurar que esta experiencia por su puesto esta aplicado a diferentes aspectos de la vida. En primer lugar, ¡me enseña paciencia! Creo que las maestras de estudiantes en escuela primaria son un regalo de Dios en la manera que mantienen un clase de niños locos. Uso la palabra loco en una manera amante, no negativa. Además, yo no tengo planes para trabajar con los niños en mi carrera, pero esta experiencia me ha enseñado cómo ser tranquila y manejar una clase cuando hay diferentes personas gritando y perdiendo la atención. Con esto viene la cosa de que esta experiencia ha fortalecido mi capacidad de necesitar actuar rápido y estar alerta. Lo que quiero decir es que los planes de clase no siempre van exactamente cómo están planeados. Así que, al vez de estar estresada y alucinar, necesitas recordarte que tú estas en control y ellos no saben lo que va segundo. Todo esto para decir que esta experiencia ha dejado que yo esfuerce mi flexibilidad y ser relajada cuando las cosas no van a mi manera. En general, ser un estudiante en colegio con muchas responsabilidades y estructura no es fácil. La oportunidad de ponerme en un clase de la niñez donde los presiones son más bajos me dio la habilidad de recordar que la vida es bonita. Cada vez que yo salía de la clase, sentía una emoción de felicidad y relación debido a la felicidad presente en los niños. Con eso, yo pienso que crecí como ciudadano en recordar que una sonrisa va a largo camino. Esto no es decir que sin esta experiencia yo iba ser una persona enojada, pero con esta experiencia yo pude ser más intencional en actuar feliz como los niños que enseñe.
